Contribuimos a mejorar el desempeño de los docentes del curso de Comunicación y fortalecimos las habilidades comunicativas de los estudiantes de nivel primaria. Además, involucramos a los padres de familia como base del desarrollo institucional.

Como parte del proyecto, las instituciones educativas adoptaron la denominación de “Escuelas Lectoras” en el tercer año de formación docente. Se posicionaron así como líderes en el área de comunicación, en la que los alumnos lograron desarrollar sus capacidades de lectura y escritura.

Se desarrollaron además 3 iniciativas de proyección a la comunidad: Ferias Pedagógicas, para realizar actividades relacionadas con la difusión de la lectura; Bibliotecas Maternas, para sensibilizar a las familias sobre la habilitación de espacios para la lectura en casa; y Lectura en el Parque, en la cual las familias ocupaban los parques para la lectura los fines de semana.

Estado: Concluido.
Ámbito: distrito de La Unión Leticia (Tarma).
Periodo: 2016-2019.
Aliados: Asociación Empresarios por la Educación (ExE), Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Tarma, Dirección Regional de Educación (DRE) Junín.